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  委员胡大白:不公待遇限制民办教育 歧视政策应被清理
 
时间:2010-03-22

 

  待遇不公,限制了民办教育的发展

 

  近日,胡大白给温家宝总理提建议被采纳的消息,让不少民办教育家感到激动和振奋。在胡大白看来,落实民办学校与公办学校教师、学生平等地位,保障民办学校教育办学自主权等政策,将会给民办教育发展起到极大的促进作用。

 

  “浙江杭州、台州、宁波等市早在几年前就出台了相关政策,民办学校教师在养老保险方面与公办教师一样,按照事业单位职工办理。”谈及自己做民办教育近30年的经历和感受,胡大白感慨地说,河南的民办教育起步较早,发展也很顺利,特别是上世纪八九十年代,我省在民办教育方面一直处于领跑地位,但是近些年来,和浙江、陕西、江西等地逐步有了差距,发展速度相对有些慢。

 

  “这些地方民办教育的迅速发展,从一定意义上讲,跟政策规定有着密不可分的联系。”胡大白表示,随着教育体制改革的不断深化,单靠政府包揽办学已无法满足教育事业发展的需要,公办、民办共同发展,才能真正推动教育事业的发展。而各种不公和歧视,阻碍了民办教育的发展,必须消除。

 

  清理歧视民办教育政策工作已经开始

 

  “我们民办教育协会已经接到教育部有关部门的明确通知,开始着手收集、整理有关政策歧视等对民办教育不公的各项问题,完成后会上呈教育部。”访谈现场,胡大白院长透露,2月23日在北京召开的会议上,教育部相关部门给民办教育协会布置了具体工作,清理歧视民办教育政策工作已经开始了。

 

  教师待遇得不到保障、毕业生找工作难、很多国家优惠政策享受不到……民办学校在很多方面都受到了歧视,但具体都有哪些不公平政策,民办学校自己应该是最清楚的。胡大白说,正是基于这点考虑,教育部把“问题归纳总结”工作交给了民办教育协会,“只有先找出问题,才能慢慢地解决问题,真正实现公办、民办的公平。同时,探索和制定促进民办教育发展的优惠政策也很必要,公办、民办共同发展,推动我国的教育改革步伐迅速前进”。

 
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