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1．区级特色学科教学带头人标准
区级特色学科教学带头人除达到区级骨干教师的标准外，还应达到下列标准：
⑴普通中学、职业高中、成人教育教师，具有大学本科及以上学历和高级讲师或中学高级教师职务。小学和幼儿园教师，具有本科及以上学历和小学（幼教）高级及以上教师职务。积极参加教师继续教育。
⑵能系统掌握、全面正确理解学科课程标准（教学大纲），能精通本专业、中学或小学的全部教材，有丰富的教育教学实践经验，教书育人，成绩突出，在全区有一定的影响。
⑶主持或参加过区级以上教育科研课题的研究工作并取得阶段性成果；在市级以上正式刊物上发表过与本专业密切相关的教育教学文章或发表（宣读）过的论文获区级一等、市级二等及以上奖励。
⑷在指导青年教师进行教育教学研究、论文写作和指导青年教师课堂教学等方面有显著成绩。
⑸有一定的外语水平和计算机应用水平，且计算机应用水平不断提高。
⑹已被认定为区级骨干教师，年度考核曾被评为优秀。
2．区级骨干教师标准
⑴热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。有良好的师德，教书育人，为人师表。积极进取，勇于探索，不断创新。
⑵学历及专业技术要求：中学、成人教育教师具有大学本科及以上学历和讲师、中学一级及以上教师职务；小学、幼儿园教师具有大学专科及以上学历和小学（幼教）高级及以上教师职务。
⑶积极参加教师继续教育。
⑷学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准（教学大纲），教学效果良好，承担或指导过青年教师的区级公开课、研究课，且效果良好；积极参加教研活动，在区级及以上级别的各类比赛或评优活动中获等级奖励。
⑸积极从事教育教学研究，所撰写的论文获区级二等或市级三等及以上奖励（评审部门应是教育行政部门承认的机构）。
⑹有一定的外语水平和计算机应用水平，且计算机应用水平不断提高。
⑺年度考核曾被评为优秀。
3．对于山区学校及边远地区学校评选山区及边远地区骨干教师条件放宽如下：
中学教师已取得专科学历且本科学历进修（进修学历与原学历专业须一致）在2年以上（不含参加自学考试尚未毕业人员）；中学二级教师且履职3年以上；承担过校级公开课、研究课，效果良好；论文获区级奖励。
小学教师承担过校级公开课、研究课，效果良好；论文获区级奖励。
享受评选优惠政策，被评为山区骨干教师的，在调离山区、边远地区学校时，取消其称号和骨干教师待遇。
4．符合申报条件且具备下列条件的，在同等情况下，优先考虑。
①在山区、边远地区教学一线工作的教师；
②具有城镇教师支援农村教育或骨干教师校际交流工作经历的教师。
5．一贯制学校要照顾到高中、初中、小学、幼儿园不同学段教师的比例。
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